Sorry, you have been blocked

You are unable to access thailand-u31.com

Why have I been blocked?

This website is using a security service to protect itself from online attacks. The action you just performed triggered the security solution. There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data.

What can I do to resolve this?

You can email the site owner to let them know you were blocked. Please include what you were doing when this page came up and the Cloudflare Ray ID found at the bottom of this page.

وزير التعليم يوضح برنامج الوزارة ومواكبة البرنامج الحكومي في خمسة محاور – الحياة العراقية – المصداقية في نقل الحدث
معلومات عنا

عند موافقه العميل المبدئيه على التصميم يتم ازالة هذا النص من التصميم ويتم وضع النصوص النهائية المطلوبة للتصميم ويقول البعض ان وضع النصوص التجريبية .

التصنيفات

Notice: Trying to get property 'term_id' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 869

Notice: Trying to get property 'name' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 908

Notice: Trying to get property 'count' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 909
مقالات
154

Notice: Trying to get property 'term_id' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 869

Notice: Trying to get property 'name' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 908

Notice: Trying to get property 'count' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 909

Notice: Trying to get property 'term_id' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 869

Notice: Trying to get property 'name' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 908

Notice: Trying to get property 'count' of non-object in /home/allhayat/public_html/wp-content/plugins/newzin_plugin/widgets/tags-and-categories/tags-and-categories.php on line 909
الاتصال والمتابعة

وزير التعليم يوضح برنامج الوزارة ومواكبة البرنامج الحكومي في خمسة محاور

الحياة العراقية

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الثلاثاء، استراتيجيتها لمواكبة تنفيذ البرنامج الحكومي، ملخصة هذه الاستراتيجية بخمسة محاور.
وقالت الوزارة في بيان، إن الحكومة العراقية لاول مرة تلزم نفسها ببرنامج حكومي طموح مؤطر بالامكانيات والاهداف والمديات الزمنية ويخضع للمراجعة والقياس ويمتد من (2018 ولغاية 2022) وتتلخص ستراتيجية وزارة التعليم العالي والمعلنة بالمحاور الخمسة الاتية:
اولاً- اعتبار دخول الجامعات العراقية في التصنيفات العالمية كهدف ومؤشر لجودة التعليم العالي في العراق ويجب ان يقدم كل رئيس جامعة جدولا زمنيا محددا لدخول جامعته في احد التصنيفات المهمة العالمية.
ثانياً – اعتماد توأمة حقيقية للجامعات العراقية مع الجامعات العالمية المهمة من خلال الدراسة وتدريب المشتركين وتبادل وسائل الاختبار ومخرجات البحث العلمي المشترك وغير ذلك من الامور الجوهرية.
ثالثاً – تقدم الوزارة خطـــــطها لخفض  الترهل واشاعة الاجـــــواء الاكاديمية والابحاث والحياة الجامعـــية ورفع المستـــــويات العلمية والسعي للتعاقد مع الدولة او الشركات لانجاز اعمال.
رابعاً – التشجيع على تأسيس الجامعات الاهلية بمعايير وجودة عالمية وتشجيع التعليم الموازي في الجامعات وادخال التعليم عن بعد، ووضع الجامعات الحالية تحت الاختبار سواء لرفع المستوى او لالغاء اجازة الجامعات غير الجادة والتي تستهدف اصدار الشهادات بدون مقومات علمية جامعية.
خامساً – تشجيع الاستثمار في توسيع الكليات الحكومية ورفع مستوياتها العلمية والاكاديمية من قبل القطاع الخاص العراقي والاجنبي او الجامعات الاجنبية بحيث تصبح الكلية او الجامعة الحكومية نظيرا مساعدا لتحسين الوضع التعليمي وتوفير النفقات من خارج موازنة الدولة.