التعليم النيابية تطالب بدور ثالث وتستضيف مسؤولين لمعرفة الايرادات المتحققة من الموازي
الحياة العراقية
طالبت لجنة التعليم النيابية، الاثنين، باداء دور تكميلي (دور ثالث) لطلبة الجامعات والمعاهد، فيما قررت استضافة المسؤولين في وزارة التعليم العالي لمعرفة الايرادات المتحققة من التعليم الموازي.
وذكرت اللجنة في بيان ورد، الحياة العراقية ،ان”اللجنة عقدت اجتماعا برئاسة غيداء كمبش وطالبت وزارة التعليم العالي باداء دور تكميلي (دور ثالث) لطلبة الجامعات والمعاهد ، ولاسيما الصفوف المنتهية لمن اخفق في الامتحان للدورين الاول والثاني، بعد ورود مناشدات كثيرة الى اللجنة من الطلبة وذويهم ، ودعت الوزارة الى النظر بعين الابوة الى طلبة المراحل المنتهية وأسرهم حيث ان البعض ممن اخفق في الامتحان هم من الاسر المتعففة واضطرتهم الظروف للعمل والدراسة”.
واضاف، ان”الاجتماع ناقش ايضا القوانين المعروضة على لجنة التعليم منها تشريع قانون التعديل الاول لقانون صندوق دعم الاقسام الداخلية في وزارة التعليم العالي، ومقترح قانون التعديل الاول لقانون مركز التخطيط الحضري والاقليمي ، بالاضافة الى مقترح قانون الخدمة البحثية فضلا عن مشروع قانون التعديل الثالث لقانون كلية الامام الاعظم ومشروع قانون الهيئة الوطنية للرقابة النووية والاشعاعية والكيميائية والبايولوجية، واكد المجتمعون على ضرورة عقد جلسات استماع مع الجهات المعنية ، لمناقشة الاراء والافكار المطروحة بشأن القوانين المذكورة”.
وقرر المجتمعون اختيار النائبة غيداء كمبش لعضوية لجنة مشتركة بشأن الاستحداث للكليات ومناقشة قرار التطبيقي والاحيائي فضلا عن اختيار النائبة ايناس المكصوصي لعضوية اللجنة المختصة بمناقشة الاختصاصات العلمية للكليات المستحدثة.
وتناولت اللجنة مناقشة موضوع الترشيح لعضوية الصداقة العراقية مع اندنوسيا وماليزيا والفلبين بالاضافة الى الباكستان ، فضلا عن مناقشة كتاب وزارة التعليم العالي بشأن قرار الاحيائي والتطبيقي.
من جانب اخر بحث اعضاء اللجنة مواضيع تخص الجانب الرقابي منها التعليم الموازي، حيث قرر المجتمعون عقد استضافة للمعنين لغرض معرفة الايرادات المتحققة وابواب صرفها، بحسب البيان.
